５月２７日に聖母祭を行いました。今年はコルベ神父様の身代わりの愛をテーマにした「ある夏の日の出来事」を宗教部のメンバーが演じてくれました。アウシュヴィッツ強制収容所で、男性の身代わりを申しでて、他者のために命を捧げたコルベ神父様のお話を、聖母祭を通じてマリア様の優しさ、コルベ神父様の生き方を学ぶことが出来ました。

コルベ神父様のように他者のために自らを捧げることは出来なくても、すすんでお手伝いをする事や困っている友達に優しく声掛けをするなど、出来る事から実践していくことの大切さを宗教部の劇から学ぶことが出来ました。

そして宗教部のメンバーは、限られた時間の中、練習に励み劇に挑んでくれました。彼ら彼女らの頑張りがこの聖母祭において大きなお捧げになったと思います。自ら学び、そして伝える事こそミッションスクールの使命だと改めて宗教部の頑張る姿を見て感じました。

５月１４日～１６日に自然教室に行ってきました。２泊３日という限られた時間でしたが、子どもたちは普段の学校、そして自分の家からも離れ、仲間とともに様々な体験をしました。その一部を紹介いたします。

＜１日目＞

昼食を食べてウルトラアドベンチャーへ。それぞれのミッションは班で攻略し、助け合い仲間と乗り越えていくゲーム。マナーを学びながらチームワークを発揮していきました。

その後、お風呂で体を綺麗にし、夕食を食べた後はサイレントウォークへ。サイレントウォークは普段見れない星空を見に真っ暗闇の中を約１キロほど歩きました。綺麗な星空が印象的でした。ゆっくり休んで明日に備えよう！

＜２日目＞

前日しっかり休んだようでみんな元気いっぱいでした。身支度を整え朝食を頂いた後はメインテーマでもあるカレー作りに挑戦です。火をおこし、材料を切って、ごはんを飯盒で炊いてと大変な作業でしたが、どの班も一生懸命に準備をし、とてもおいしいカレーが完成しました。片づけも厳しいチェックをどの班もくぐり抜け、使わせてもらった鍋や飯盒を綺麗にして返却することが出来ました。

カレーを食べてエネルギー補給をしたみんなは、午後はツリークライムとキーホルダー作りに励みました。こだわりを全面に押し出したキーホルダーは世界に１個しかない、とても貴重な作品へと仕上がっていきました。ツリークライムはロープと自分の力だけを使って試行錯誤を繰り返しながら、とても高い場所まで登っていく子どもたちもいました。どちらも自然の中でしか体験できない貴重な経験でした。

お風呂に入った後はキャンプファイヤーで１日を振り返りました。鉢伏高原にいると言われる火の神（教員が担当しましたが）が炎を運んできて、ゲームをしたり歌を歌ったり楽しい時間を仲間と過ごすことが出来ました。明日はいよいよ伝統の山登りです。

＜３日目＞

最終日の朝は朝食も自分たちで用意します。カートンドック（牛乳パックに野菜やウインナーを挟んだパンを入れて焼く）を作りました。一生懸命作った朝食は最高の味だったと思います。

そして最後は山登りです。氷ノ山と連なる高丸山を目指して急な山道を登り山頂へ。のぼった者だけが感じる風と景色を堪能しました。その後下山し、昼食を食べた後はバスで学校へ帰りました。帰りのバスは行きのバスより静かだったことが印象的でした。

この自然教室での体験と通して、子どもたちは自分たちで協力し、いろんなことにチャレンジし、失敗を乗り越えて大きく成長する事が出来ました。非常に実りのあった２泊３日となったと思います。

５月２２日(水)に体育館にて前期児童会役員選挙を行いました。児童会では、様々な学校での行事を担当したり、児童の学校生活がより良くなるような話し合い活動を行っ足りしています。今回は６年生が会長と副会長、書記に、５年生が副会長と書記に立候補しました。

選挙管理委員が司会進行を行い、選挙が進みました。

この日のために、６年生の立候補者はタブレットを駆使してプレゼン内容を考え、自分の生きた言葉で演説を行っていました。タブレットを駆使したプレゼンは今回が初めてでしたが、自分なりのアイデアを盛り込み自信を持って演説することが出来ました。

５年生の各候補者は、応援演説役の児童と共に、４～６年生の前で自分が当選したらどんな児童会、学校にしていきたいかという思いを伝えました。一生懸命「自分の言葉」で語る候補者に対して、４～６年生の児童も真剣に聞いていました。

結果に関わらず、自分の学校を思う児童一人一人の思いが、それぞれの形が実を結んでほしいと願っています。

５月８日（水）から２泊３日で、６年生が修学旅行で沖縄を訪れました。

１日目は平和記念資料館と対馬丸記念館で平和学習を行いました。戦争の悲惨さを学ぶとともに、これからも平和な社会を築いていくためにはどうしたらよいかを考えるきっかけとなりました。夜には、自分たちが拾った貝殻を使ってフォトフレームをつくりました。

２日目午前は、マリンレジャー体験です。沖縄の青い海を、目いっぱい満喫しました。また午後からはおきなわワールドで、エイサーショーを見学し、シーサーづくりなど様々な体験を行いました。子どもたちの両手はお土産でいっぱいになりました。

３日目は、DMMかりゆし水族館を訪れました。中々見ることのできない水族館のバックヤードを見学させていただき、最後には餌やりも行いました。

３日間ずっと天候にも恵まれ、大きな怪我や事故もなく、全員で最高の思い出をつくることができました。沖縄でお世話になった全ての方々への気持ちを忘れず、これからの学校生活をよりよいものにしてもらいたいと思います。

5月2日（木）、全学年で1年生と転入生の歓迎遠足を行いました。

前日の雨が嘘のような、気持ち良い晴天の下、ペア学年で2列に並び、甲山森林公園に向かいました。

道中も、高学年のお兄さん・お姉さんがしっかりと低学年を見守り、安全に歩行することができました。

公園に着き、2～5年生が道の両端に並び、その間を通る1年生と6年生を拍手で迎えました。

全学年が揃った後、児童会主催の「仲間集めゲーム」を行いました。「生まれた季節は？」「好きなスポーツは？」などの質問に答え、自分と同じものが好きな仲間どうしで集まり、盛り上がりました。

続いて「宝探しゲーム」を行いました。公園内のどこかに隠されたカードをペアで協力しながら探し、見つけることができれば景品がもらえます。子どもたちはあらゆる場所に目を凝らしながら公園内を歩き回りました。

ゲームの後は、お待ちかねのお昼ご飯とおやつの時間。今回はスクールファミリーで集まっていただきました。だんだん気温も上がってきましたが、子どもたちの笑顔はそれに負けないくらい眩しかったです。

最後は、皆で手分けしてゴミ拾いを頑張りました。

帰り道、子どもたちは公園ではしゃいで疲れていたかもしれませんが、最後まで気を引き締めて学校まで歩くことができました。

今年も学年交ざって楽しい時間を過ごすことができました。これからも異学年交流を行う中で、お互いが様々なことを学ぶことができることを願っています。

４月１０日、晴天に恵まれた水曜日。第６９回入学式を行いました。

久しぶりに４年生から6年生も参列し、保護者様の人数制限もなくなった入学式です。

真新しい制服に身を包み、ピカピカのランドセルを背負った５３名の１年生。登校してきた子どもたちは少し緊張気味でしたが、お家の方に名札をつけていただき、担任が待つ教室へ行くときには、緊張も和らいできたのか笑顔も見られるようになりました。

式を行うコルベ講堂では、6年生が作ってくれたお花のアーチの下をくぐり席へ向かいました。

担任の先生から一人ひとり名前を呼ばれ、元気よく「はい！」と返事をする子どもたち。

舞台に上がり、校長先生からおメダイを首にかけていただきました。

毎年、在校生代表として児童会会長がお祝いの言葉を述べるのですが、今年度はその後に初めて新入生に挨拶をしてもらうことになりました。堂々と挨拶してくれた代表の１年生に、挨拶終了後は拍手喝采でした。

式後はペア学年である６年生との対面です。恥ずかしそうに１年生のそばにいき、自己紹介をする6年生。その後は一緒に教室へ向かい、６年生から１年生へお花をプレゼントしました。

１年生の子どもたちにとって長い半日だったと思います。帰るときは少し疲れた表情も見られたのですが、「明日待ってるね。さようなら。」と声をかけると、元気にそして笑顔で「さようなら。」返してくれました。いよいよ始まる小学校生活。

私たち教員も楽しみでなりません。

3月6日（水）、スクールペア遠足を行いました。

2・4年生はキッザニア甲子園、3・5年生は神戸どうぶつ王国に行き、異学年交流を楽しみました。

≪2・4年生≫

キッザニア甲子園に２・４年ペアで行ってきました。寒い日でしたが館内は子どもたちの熱気で暑いくらいでした。様々な職業に興味を持ち、どの職業を体験しようかなど目を光らせている子どもたちの姿を見て、将来が楽しみに思えました。

≪3・5年生≫

園内でさまざまな動物たちと出会い、間近で観察しました。

普段は見られない動物たちの姿は興味深く、子どもたちは歓声を上げていました。

3・5年生が混じった班で仲良く園内を回り、楽しむことができました。

 ２月２日（金）、播磨中央公園で鍛錬会をしました。子どもたちは年間をとおして体育の中で体力づくりに努めており、鍛錬会はその1年間の成果を体感するための日です。各学年に合わせた距離を設定し、５・６年では８kmもの距離を歩きました。

風が吹く肌寒い１日でしたが、元気よく遊歩道を歩いていました。途中で疲れて歩くのが遅くなってきた子の背中を押してあげたり、声掛けをしてあげたりする場面も見られ、体力だけでなく心の成長も垣間見える良い機会となりました。

今回の距離が短かったと思う子も長かったと思う子も、体育や外遊びでたくさん体を動かし、体力をつけて毎日を元気に学校生活を過ごしてほしいと思います。

１月２６日㈮、漢字検定を行いました。

本校では、学年配当漢字の習熟を図るために、毎年３学期に該当級の試験を実施しています。今年度は、全学年児童一人ひとりにiPadを配布し、ペーパーだけでなくアプリも活用しながら学習に取り組んでもらいました。iPad内のアプリ「モノグサ」には漢字検定対策のテキストも追加しています。繰り返し取り組みながら、理解度・定着度を伸ばし、本番に臨んでもらいました。

試験が始まると、集中そのもの。鉛筆の音だけが鳴り響きました。多くの児童は余裕を持って試験を終えることができたようです。何度も見直しながら「よしっ」という声が聞こえてきそうな様子も伺えました。

結果は約一か月後です。これまでの努力が実る結果であることを願っています。

今年の祈りの日ミサでは阪神淡路大震災をはじめ、各地で起こる地震で被災された方を想いミサを行いました。

ミサを通じて神父様からは、阪神淡路大震災当時のお話や、亡くなられた飯田純子さんの話など、子どもたちは神父様から発せられる「生きた」言葉を真剣に噛みしめるように聞いていました。

 阪神淡路大震災から29年目を迎えますが、今年の１月１日にまた別の大きな地震も起こり能登半島を襲いました。今なお救助活動が続けられ連日痛ましいニュースで溢れていますが、悲しい出来事からこそ学ぶことがあり、次に備えることの大切さを気づけた追悼ミサとなりました。

ミサ後に児童たちが歌った「しあわせ運べるように」は、元気がありすぎて本来の曲調に合わない大声での歌い方になってしまいましたが、元気すぎる歌い方が逆に力強く、再び立ち上がり明日を目指して生き抜く力を感じるところもありました。

未曾有の大地震が今後も起こる可能性がある中、自分に出来る事、備えておく事は何かを改めて考えてみても良いかもしれません。