実は、3週間前に種まきをした冬野菜の発芽状況がよくありません。気温のせいなのか、雨のせいなのか・・・。思うようにすすまない仁川の森の活動ですが、授業内での活動のみならず、昼休みなどを利用して、まき直しをしたり、発芽のチェックをしたりしてきましたが、現状はこちら・・・。発芽しないものは、野菜を変更し、再度まき直しをしました。

先週には、中学グラウンドの畑に植えていた、サツマイモの収穫を行っていました。サツマイモは、過酷な環境でも育ちやすいはずなのですが、例年より少し小さめ。それでも、みんなで苗から育ててきたサツマイモです。折ってしまわないように、優しく手で掘っている姿がとても印象的でした。

ところが今週は状況も一転。やはりうまくいかないことが多いのが野菜作りです。みんなであれこれ考えて試行錯誤する体験、そしてうまくいったときの喜びは、どんどん大人になっていく生徒たちの成長の肥料になっていることでしょう。生徒たちも、野菜たちも、すくすく育ちますように。

さて、後期仁川の森の目的の一つである、能登の被災者の方へ支援をするにあたり、種まきの後に、能登、特に令和6年能登半島地震について学びました。本年度の野外活動で、淡路島の北淡震災記念公園を訪れて学んだこと、そして、6年前に大阪府北部地震を経験したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。この学びは来週も続きます。

野菜作りを通して、能登の被災者の方への支援につなげよう―。わたしたちの思いが無事届けられるように、力を合わせて頑張っていきます。

プログラムを一部変更してスタートをしておりましたが、降雨のため、中学運動会は打ち切りとさせていただきました。実施できた競技の様子などはおってHPで公開させていただきます。

本日は午後から雨が予報されています。

運動会は実施しますが、昼の休憩をカットして9:00～13:00で行います。

なお、生徒は閉会式終了後、教室で昼食をとり、そのあと運動会の片付けを行います（雨が激しい場合、片付けはせずに下校します）。

よろしくお願いします。

10月16日（水）、後期２回目の仁川の森の活動です。

本日の活動では、3月の卒業式や4月の入学式で校内を彩る花や、前回の活動で各班で決めた野菜などの種まきを行いました。

中学校舎の畑は先日有志が土づくりとマルチはりを行ってくれており、今日はきれいな畑に種をまいていきます。

同じ種まきといっても、それぞれの種によって、適するまき方が異なります。例えば、適する深さに違いがあります。発芽に太陽の光が必要かどうかでかわってきます。自分たちが選んだ野菜はどちらなのか、しっかり学んでから種をまきました。

クリスマスには収穫した野菜を販売することで、1月の地震、9月の水害で二重の被害を受けた能登のみなさんへ贈る、義援金にしていこうと考えています。

後期は水やりも班内で分担して行います。小さな種が、素晴らしい未来につながるように、手をかけた通りに育つ野菜や花を、心を込めて育てていきます。

4月から仁川の森、野外活動、ダンスフェスティバル、学院祭と活動してきた前期のグループは、先週解散しました。「４月当初は不安だらけだったけれど、みんなが協力してくれて嬉しかった」と語った３年生。話したことのない人と同じ班になったけれど、仲良くなれてよかった、と語った下級生……。名残惜しい思いもありますが、10月からは新しいグループでの活動が始まります。

初回、10 月2日（水）午後の仁川タイムは、グループごとに教室に集合し、まずはアイスブレイク。

その後、後期の仁川タイムのオリエンテーション。目的や活動内容を聞きました。後期は、野菜を育てることを通して、能登の地震・洪水の被災者の方々の力になれるよう活動をしていきます。そして、3年生の卒業に向けて、また、まだ見ぬ来年度の入学生を歓迎する花を育てます。

育てる野菜を選んでいるところ。新しい班長は班を上手にまとめようと、頑張っていました。

来週の仁川タイムでは、大根と、選んだ野菜の種まきをします。12月には緑の葉でいっぱいになる畑が楽しみです。

手に持っているのは大市ナスです。……あれ？　色が黄色い……。ナスは紫色のときに収穫せず育て続けると、熟して黄色くなるのです！

熟すと皮は固く、種は大きくなって食べづらいもの……。これは食用ではありません。

まず、指で実を割ります。そして、水を入れたバケツの中で実をジャブジャブすると、実から種が取れていきます。

そう、熟した実から大市ナスの種を収穫しているのです！　水の中に沈む種が、良い種です。

一昨年、大市ナス唯一の栽培農家・松山さんからいただいた種で育てたナスが、仁川学院の畑で育っています。

絶滅寸前の大市ナスを未来に残していくために、栽培する・食べるだけでなく、種を収穫することが大切です。

生徒たちは、大きな使命感を抱きながら、たくさんの種を収穫しました。

★★★サンテレビ「有名私立中学受験ナビ」で仁川学院中学校が紹介されました★★★

YouTubeでも配信されています。大市ナスの取り組みを始め、コース制や施設、在校生の様子をぜひご覧ください。

↓クリックしてください。

８月２１～２３日の２泊３日、４名（１年生１名、２年生３名）が「ふくしま学宿チームHYOGO」 の一員（生徒３３名，大人９名の合計４２名）として、福島県（双葉町・浪江町・大熊町・相馬市など）を訪れて、朝から晩まで学び続けてきました。

「ふくしま学宿 チームHYOGO」は、灘高校の池田先生が「《福島が教えてくれる学び》を若い人たちに伝えていきたい。 特に、阪神・淡路大震災を経験した兵庫県に住む子どもたちと一緒に考えていきたい。」という思いから始まり、２０１９年夏から続けてこられた活動です。

東日本大震災が起こった頃は２、３歳であった生徒たちは、ニュースなどで知っていたこととは違う当時の状況を見て、語り部さんから話を聞き、衝撃を受け涙ぐんでいる生徒もいました。そして、地震や津波のあとは原子力発電所の事故があり、助けられる命も置いて避難しなければならなかったことも聞き、胸が痛くなりました。

また、どこまで復興されているのかが把握できていなかったため、「１３年間経ってもなお、帰還困難区域があり、バリケードがあって入ることができない場所がある。」「後何年かかるかは検討もつかない。」「解体も出来ずに放置された家がある一方、そこから車で５分程走ったところには、新しく開発した大きな商業施設や新しいエネルギーを作る工場などがある。」「元の住民の３～７％程しか戻ってきてない。」など、さまざまな状況を知り、現地に足を運ぶことの大切さを痛感しました。

[請戸小学校内見学の様子]

２日目は原子力発電所内に入り、見学することができました。この日は、廃炉が決まっている２号機から、今後の研究開発に向けて燃料デブリを３ｇだけ取り出し始める日でした。結果、人為的ミスにより取り出しはできずに延期となりましたが、経済産業省の木野様からも詳しい話を聞くことができ、学びの多い日となりました。ちなみに、この燃料デブリを取り出す予定も当初の予定より３年遅れています。防護服を着ながら作業を続けておられる方も、一日の作業時間は制限されていて、慎重に作業されていました。このような状況で本当に残り３０年で廃炉の作業を終えることができるのか、処理水だけでなく廃炉したものを置く場所など考えることが多くありました。

[大熊未来塾　木村様の講演後に質問する様子]

[経済産業省　木野様の講演中の様子]

※NHKの取材の記事はこちら⇒https://www3.nhk.or.jp/lnews/fukushima/20240823/6050027200.html

最終日は、いわき市湯本高校と相馬市の相馬総合高校の生徒たちとの交流会がありました。同世代の生徒たちとさまざまな考え方・感じ方を共有し、これからどのように生きていくべきか、どのように伝えていくべきかを話し合いました。その姿を見ていると、これからの未来に安心感が持てました。若い世代のエネルギーは素晴らしいと感じた三日間でした。

[学校交流での様子]

参加した生徒の感想（抜粋）

　▶ 私は伝えることの大切さを知りました。時が止まったような街、家族を亡くされた方、自分の街を本当に大好きな方を見ると一言にしなくて良いなんて言えないと感じました。でも強いて言うなら、この悲劇を後世に伝えていくために、街を残して復興するのだと思いました。今までで一番心に残った研修でした。

　▶ 三日間で特に大事だと思ったことは、他人との繋がりと防災意識です。日頃から地域の方々に笑顔で挨拶をすることを心がけて、意見交換できる状況を作っておくこと、常に防災意識を持って生活することが大切だと思いました。

　▶ どうせ津波は来ない。どうせ南海トラフ巨大地震とか・・・。と気を抜いて何も備えずに過ごしていたら、この悲しい歴史を繰り返すだけなのだと感じました。

　▶ 本当に心の底から傷を負った人がいる中で、心の面での復興を進めるためにはどうすれば良いのかと考えされられました。私たち含めて、日本中の人々が福島であったこと、阪神・淡路大震災、能登半島地震で起きたことを少しでも知ろうとする姿勢があるだけでも、被災者の方々のために何かしていることになると思いました。

追伸：灘高校の池田先生を始め、ホープツーリズムの渡辺様・小泉様、私たちのためにお話ししてくれたすべての方々に感謝申し上げます。ありがとうございました。

梅雨明けとほぼ時を同じくして5週間の夏休みが始まった仁川学院。

あれ？　夏休みなのに教室から「起立」の声が聞こえてきましたが……？

夏休みスタートの1週間は、夏期講座です。カルティベーションコースの生徒たちが、苦手を克服すべく熱心に頭を働かせています。

また、Learning Spaceで自習する生徒の姿がありました。

夏休みの宿題を順調に進めていきます。本来、宿題は家でするものですが、ゲームやインターネットなど誘惑をシャットアウトできる学校を選ぶのも有効な手段。

45分が2コマと、55分1コマ、3コマで合計145分（2時間25分）の自習ですが、学校なら集中が途切れる心配はありません。また、教科の授業担当者もいますので、質問もOK。

タブレットで理科の自由研究のテーマを模索する生徒、原稿用紙を広げて人権作文を書く生徒など、内容もいろいろです。

イヤホンをしてタブレットに向かっているメンバーは、スタディサプリの講義動画を視聴中。仁川学院中学校では全生徒がスタディサプリに登録し、日々の授業の予習や復習、長期課題として活用しています。

ついつい気を緩めてだらけてしまいがちな夏休みですが、ふだんと同じように登校することで生活リズムを崩さないようにすることも、夏休み最初の1週間の目標です。

今年はテーマ「See the Future!」で進めているカルティタイム。この日は、前日の事業所訪問の内容と感想をみんなで共有した後、本校卒業生の社会人、高校生の話を聞き、未来の自分について考えを深めていきました。

まず、前日訪問した事業所別に集まり、事前学習から書き加えてきたプリントを完成させました。短時間で調べ、まとめたものですが、中身の濃いものができた生徒がたくさん。

そして、カルティベーションコースの生徒全員が集まり、発表会を行いました。３年生の代表生徒が事業所ごとに２名前に立ち、写真に合わせて、事業所の取り組みの説明、そして学んできたことを発表しました。打ち合わせ時間は２０分足らずでしたが、まとめること、発表することには慣れている生徒たちです。上手に発表する姿がありました。

次は、本校卒業生で、今は鉄道会社に勤める香井翔太朗さんのお話を聞きました。生徒の頃のお話から現在のお仕事の話、そして後輩たちに伝えたいことを語っていただきました。お話の後の休憩時間には、香井さんの周りに生徒が集まりました！　素敵な先輩の姿から、たくさんの夢と希望をもらいました。

続いて、本校高校生３人の話を聞きました。話をしてくれた高校生は、みんなカルティベーションコース出身の先輩です。１年間の留学に行って帰ってきたばかりの先輩、カルティベーションSコースに進んだ先輩、そして、中学時代から同じ部活動を続けている先輩、また異なる部活動に入部して頑張っている先輩たちそれぞれの経験談や、中学時代に考えていたこと、今思うことから、後輩たちに伝えたいことを話してくれました。

カルティベーションタイム３日間が終わりました。最後に「未来の自分カード」を作り、締めくくり。中学生として過ごす現在の自分と、少し未来の高校生、更に未来の社会人として働く自分とをつなげる時間になりました。