8月25日（火）、新型コロナウイルスの影響で例年より2週間ほど短い夏休みを終えて、２学期がスタートしました。

短かった夏休みとはいえ、久々に学校で友達と会って話すということで、朝礼前の教室内は会話が絶えませんでした。クラブ活動などで真っ黒に日焼けした生徒の姿もあり、それぞれが充実した夏休みを過ごしていたということが伝わってきました。

１学期の終業式と同様に、本日の始業式もWeb会議アプリ「Zoom」を用いてリモートでの実施です。スタジオとなる宗教科室で、校長先生に続いて、教務部荻原先生、生徒部南先生がカメラの前に立ってお話する姿を、プロジェクターで各教室に映し出して行いました。

その後のHRでは、夏休みの宿題の回収や、２学期の行事の連絡、そして新しく教室の黒板の代わりに設置されたホワイトボードについての説明などが、担任の先生より話されました。

これまでの１学期は新しい日常を模索しながらの学校生活でしたので、残念ながら行事はすべて中止となってしまいました。しかしこの２学期には、運動会や学院祭、仁川の森などを、例年通りとはいきませんが新たな形で実施する予定です。

新型コロナウイルスは依然として猛威を振るっており、不便ではありますが引き続き感染症対策を徹底しながら学校生活を送らなければなりません。もう一度気を引き締めて、検温、手洗い、マスクの着用、ソーシャルディスタンスの確保など、感染予防の基本をしっかりやっていくことが大切です。

また、今年の残暑は例年よりも一段と厳しくなっています。熱中症対策にも気を遣って、しっかりと体調管理をしながら、充実した２学期にしていってほしいと思います。

８月８日（土）から８月１６日（日）まで夏期休業となります。

休業期間中の資料請求やお問い合わせにつきましては、８月１７日（月）以降に対応させていただきます。

ご了承ください。

いよいよ1学期も終わり。6月半ばにスタートしたヴァイオリン実習授業も一区切りです。先生が目標としてくれた、あの曲は弾けるようになったかな？最近になると仲間同士での自然な教え合いが各クラスで見られるようになってきました。2学期になったら、また初めからではなく、次の段階へとスタートが切れますように。週1回の授業ですが、どこまで弾けるようになれるのか、楽しみです。

  
　　気軽にわからないところを聞きあえるようになってきました。
 
　みんなの前で弾くと、度胸と自信がつきます。

　楽譜も習いましたが、まだそれどころではありません。 

　先生も一緒に弾いたり、個人指導をしたりです。

１学期の期末考査が終わりましたがヴァイオリン実習は続いています。だんだん弾き方がわかってくると、周りが気になり始めます。周りと合ってるかな？仲間の弾き方はどうかな？お互いに向き合いながら、また離れた人と合わせたりすることによって、姿勢や弾き方がわかるようになってきました。

　教え合うことが、上達の近道のようです。

　自分たちで合わせ始めたりしていました。

　お互いの姿勢や弾き方から学ぶことも多いです。

　先生の直接の指導は、格段の効き目ありです。

実技試験も終わって、次は楽譜に挑戦です。今までは先生の言われるままに練習してきましたが、楽譜をみられるようになると、飛躍的に弾けるようになるのです。が、まだまだそんな余裕はないようです。楽譜を見ながら、弓と弦を見ながら先生に合わせるのは至難の業です。しかし、仲間と協力しながら少しずつ弾ける音が増えてきました。今週は先生方の演奏も聴くことができました。さすがの腕前で、生徒たちの感想にも「とてもきれいな音で感動しました」とか「ますます弾けるようになりたくなった」といったものが多く見られました。

 
 先生からだけでなく、仲間から教わることも多いのです。
 
　仲間と弾くのは楽しいです。
 
　楽譜にも挑戦です。
 
　素晴らしい演奏に耳を傾けました。

今週はヴァイオリンのセットと構え、ボーイングの確認テストです。さすがに一人ずつが弾くとなると生徒たちはとても緊張していて、思うように弓を動かせない生徒もいました。ですが、数回の授業でここまで来るとは思っていなかっただけに、生徒たちの成長の早さには驚かされました。

 
ひとりで弾くだけでもかなりの緊張です。最後のチェックを受けました。

　右手も左手も構えも気を遣います。だんだんいい音が出てくるようになりました。
 
　隣の弦に触れないように、雑音が出ないように、緊張の連続です。
 
　楽器のセットから、ひとりで音を出すところまで、できるようになりました。

学校が再開したら、園芸プロジェクト「仁川の森」を生徒に体験してほしい……。そう願いながら、休校期間中に教員が野菜の苗を植えました。

人間を惑わせた新型コロナウイルスといえど、自然の世界にはまったく影響しません。順調に育った野菜が収穫期を迎えています。

学校再開後も、全学年で同じ時間帯に活動する「仁川の森」は、三密が避けられず、実施を見送っています。

今回は、少人数のグループに分割して、収穫体験だけでもしようと企画しました。

まずは、1年生から。……ですが、そもそも「仁川の森」がどんな活動なのかすら知らない1年生たち。

そこで、国語科「コミュニケーション学」の授業の一環として、アカデミアコースの3年生がプロモーションビデオを作成しました。

これまでの苦労、収穫の喜び、仁川の森の活動で学べること。制作したビデオを、昼食時に1年生の教室で上映しました。

収穫体験の畑では、ビデオに登場した3年生が、1年生をお出迎え。

1年生はようやくクラブの本入部が始まったところなので、先輩と交流するのはほぼ初体験に等しい状態です。3年生にとっても、野外活動やダンスフェスティバルなど、学年混合班で活動する行事が相次いで中止になったため、リーダーシップを発揮する機会がなかなかありませんでした。

どのサイズの野菜が収穫に適しているのか。ハサミの使い方も含めて、先輩として、経験に基づいてアドバイスします。3年生も1年生も、満足感あふれる笑顔と声。

教室に戻った1年生は、タブレットに今日の振り返りを記録。「仁川の森」の意義、収穫の喜び、先輩との関わり方など、短時間ながら多くのことを学んだようです。

できることから少しずつ。来週は、2年生・3年生の収穫体験を予定しています。

楽器に触れること３回目。なんと！音階どころか、曲が弾けるところも出てきました。こうなると生徒たちも実習の時間が来るのが楽しみになってきているようです。昼休みの質問コーナーも積極的になってきています。今週は次週の楽器のセットと構え、ボーイングの確認テストに向けて今まで習ったことの復習です。いざ、ひとりで誰にも教わらずにやるとなると、緊張と戸惑いで、なかなかうまくいきません。やはり基礎基本の繰り返しが大切だと、生徒たちは思い知らされたようでした。

　楽器をセットするのはなかなかたいへん。思い出しながらのスタートです。

　もう一度はじめから、の繰り返しです。力を抜くことがなかなか難しい。
 
　上手に押さえられるようになってきました。骨折しててもヘッチャラのようです

　後片付けも大切な実習です。丁寧にできました。

ヴァイオリンの実習授業は２週目に入りました。週１回の授業でも２週目は自分でヴァイオリンを考えながらセットできるまでになってきています。また、ボーイングの練習や指を押さえて違う音を出せるようにも！生徒たちの吸収の速さには驚かされましたが、先生方はあくまでも慎重に、基礎固めに力を置いた指導でした。

 
　毎日実習はあります。机一つ一つ、楽器１本１本を丁寧に準備していきます。
 
　一つ一つの基本を積み重ねていきます。
 
　持ち方のポイント、いい音がなるポイントを探ります。
 
　先生の注意には耳を傾け、集中して自分のものにしています。
 
　アンケートにはみんなで弾くと、余計に楽しい！など、もっとヴァイオリンを
　練習したいというコメントが書かれていました。次回はこれまでのことの確認
　するテストを意識した復習を予定しています。